Mengupas Tuntas Pengukuran Penilaian
Proyek capstone didefinisikan sebagai kegiatan kumulatif untuk menutup pengalaman dunia nyata kepada mahasiswa. Proyek capstone diperlukan untuk menunjukkan peluang di industri yang tidak tersedia dalam kurikulum. Ada beberapa tantangan dalam proyek capstone, seperti bagaimana memastikan bahwa proyek capstone memiliki kompleksitas yang cukup hanya dalam satu semester, cara mengukur kemanjuran proyek capstone, dan bagaimana menilai proyek capstone yang terkait dengan hasil mahasiswa .
Penilaian ini berfokus pada model penilaian proyek capstone. Pendekatan saat ini untuk mengukur kinerja mahasiswa dan kualitas proyek adalah melalui kerangka kerja terpadu yang berisi kriteria, indikator, rubrik, dan informasi statistik sumatif . Metode standar untuk menilai model proyek capstone menggunakan rubrik yang diisi oleh dosen , matriks berbasis rubrik dan hasil , penilaian tidak langsung melalui survei kepada mahasiswa dan dengan melihat ke buku catatan proyek capstone . Penelitian ini membahas bagaimana triangulasi antara rubrik, survei, dan buku catatan dapat menjadi alternatif untuk mengukur kualitas proyek capstone kapitasi secara objektif.